赣南医科大学马克思主义学院第二党支部立足赣南苏区红色沃土，深耕独特红医文脉，坚守为党育人、为国育才初心使命，以党建为引领、以红医精神为内核、以思政育人为抓手，破解党建与业务“两张皮”、育人形式单一、学用脱节等难题，创新构建“党建+思政”双轮驱动育人模式，打造出特色鲜明、成效显著的基层党建育人样板，充分彰显了新时代基层党支部的战斗堡垒作用。

支部师资力量精良、教研底蕴深厚，支部党员均为思政课骨干教师，深耕红医文化、马克思主义理论等核心领域，组建专兼结合的红医精神研学团队，形成一支政治过硬、业务精湛、师德高尚的育人队伍。支部依托得天独厚的苏区红医资源，深耕教研主业、创新党建载体、做实育人实践，实现党建工作、教学科研、立德树人、社会服务全方位融合、高质量发展。

深挖红色资源，筑牢特色育人根基

支部扎根赣南苏区红色热土，盘活校内外优质红医资源，构建全域化、沉浸式红色育人阵地。校内依托全国唯一红色卫生史博物馆，活用1500余件珍贵革命文物，将厚重的红色卫生史转化为鲜活的党建与思政教学素材，打造常态化沉浸式育人课堂。校外深度联动瑞金中央革命根据地纪念馆、于都中央红军长征集结出发历史博物馆等红色场馆，共建大思政课实践教学基地，同时整合宁都小布红一方面军总后方医院、会昌粤赣军区红军医院等红色医疗旧址资源，串联苏区医疗卫生发展、战地救治、卫生防疫等历史脉络，搭建完整的红医育人资源体系，让红色医疗文脉代代相传、赋能育人实践。

深耕教研融合，夯实育人硬核实力

支部坚持以研促教、以教践悟，推动党建工作与教研业务深度融合、同频共振。教学方面，支部党员深耕思政课堂，将红医精神全方位融入核心课程体系，打造优质特色教学成果，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》获评省级优质课程，《红医文化》获评省级“双师同堂”示范课，主创的《永远的红医》情景思政课广受师生好评，成为学校思政育人特色品牌。科研方面，支部党员深耕红医理论研究，主持多项省部级、校级科研课题，发表多篇省级以上高水平学术论文，以扎实的理论研究成果反哺党建创新与思政教学改革，为特色育人工作提供坚实理论支撑。

同时，支部创新构建“学、研、讲、行”一体化工作机制，打通“知、情、意、行”四维育人通道，彻底打破传统党建与教学割裂的局面，形成党建引领教研、教研赋能育人的良性循环。

创新四维体系，激活党建育人活力

支部立足育人痛点难点，创新构建理论铸魂、实景寻访、情景沉浸、实践笃行四位一体党建育人体系，推动支部建设提质增效、育人工作走深走实。

一是以理论铸魂夯实思想根基，搭建专家领学、专题研学、榜样导学、全员共学的系统化研修平台，依托苏区卫生研究中心、全国红医精神教育联盟等优质平台，常态化邀请党史专家、思政名师、红医先辈后代开展授课与口述历史分享。严格落实“三会一课”、主题党日制度，年度集中学习不少于32学时，红医精神专题学习占比超三分之一，推动理论学习成果快速转化为教学案例、科研方向和育人思路。

二是以实景寻访打造行走课堂，精心规划“红医初心之路”研学路线，串联瑞金叶坪中革军委总卫生部、兴国茶岭中央红军总医院等标志性旧址，构建全维度实景教学网络。将主题党日、集体备课搬至红色现场，让党员师生在实地体悟中感悟红医初心，让组织生活从“被动参与”变为“主动浸润”。

三是以情景沉浸深化精神认同，创新打造沉浸式育人场景，通过原创情景思政课、红医故事分享、红色经典诵读、主题情景剧展演等多元形式，复刻红医先辈舍生取义、救死扶伤的峥嵘岁月，强化师生情感共鸣，破解红医精神融入难、育人实效弱的问题。

四是以实践笃行推动知行合一，搭建教学育人、社会服务、队伍淬炼三位一体实践平台。支部教师深耕育人一线，指导学生参与创新创业、课题调研，斩获“挑战杯”江西省一等奖等多项省级荣誉；组建红医宣讲团和志愿服务队，深入校园、乡村、社区开展理论宣讲、健康科普、旧址保护等志愿服务，以实干践行红医初心。同时设立党员先锋岗、教学示范岗，引导党员在教学改革、科研攻坚、师德建设中勇当表率。

聚焦创新提质，打造党建示范样板

支部坚持守正创新，突破传统基层党建同质化、泛化瓶颈，形成四大核心创新优势。一是领航创新，首创“红医精神+党建+思政”医学特色党建范式，打造专属赣医党建育人品牌；二是体系创新，构建四维联动全周期沉浸式育人格局，形成闭环式育人新形态；三是内涵创新，深度挖掘红医文脉内涵，推动红色资源系统化转化为课程优势、育人优势；四是协同创新，深化校地共建长效机制，整合多方资源构建协同育人新格局。

当前，支部党建引领效能全面增强，思政教学成果丰硕，育人质量稳步提升，党员队伍综合素质持续提质，社会服务辐射力不断扩大。今后，支部将持续深耕红医育人特色，强化党建引领作用，不断推动党建与思政育人、教学科研、社会服务深度融合，持续擦亮红医铸魂育人党建品牌，全力培养担当健康中国使命的时代新人。