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“一岗双责”的内涵和实践要求

文章作者:      发布时间:2025年11月18日      消息来源:红心职场


各级党和国家机关领导班子成员履行好“一岗双责”,首先要明晰责任,对担什么责、抓什么事、管什么人做到心中有数。对标党中央部署和习近平总书记要求,对照党内法规制度有关规定,部门领导班子成员履行“一岗双责”,至少要履行好以下6个方面的责任。

一是政治领导责任。各级党和国家机关首先是政治机关,履行“一岗双责”要从政治上看、大局上抓。要推动班子成员加强对分管部门单位党建工作领导、检查、督促,引导党员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义,切实把带头做到“两个维护”贯穿机关党建全过程各方面,擦亮政治机关底色。要把住方向,教育引导党员干部从政治看业务、以业务讲政治,想问题、谋思路、抓工作首先考虑政治影响、政治风险、政治效果,始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要服务大局,胸怀“国之大者”、党之大计,围绕推动高质量发展、推进中国式现代化来谋划和部署分管部门单位党建工作。要督促检查,经常过问、跟进掌握分管部门单位党建工作情况,有针对性地督促党建任务落实,及时了解党员干部思想动态和工作状态,加强分析研判,及时发现解决问题。

二是思想教育责任。抓思想教育是履行“一岗双责”的重中之重。要着眼解决理论学习标准不高、效果不好、学用脱节、“人在心不在”等问题,引导班子成员把教育责任压下去、学习质量提上来,促进分管部门单位理论武装工作走深走实。要突出重点内容,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,推动深入学习贯彻习近平总书记关于本部门本领域的重要讲话和重要指示批示精神,从中悟规律、明方向、学方法、增智慧,不断提高运用党的创新理论解决实际问题的能力。要突出重点群体,抓好分管部门单位领导干部这个“重头”和年轻干部这个“大头”,发挥好领导班子和领导干部领学促学作用,加强对青年理论学习小组传帮带,推动年轻干部强化理论学习、党性锻炼、基层实践,不断提高理论水平和现代化建设能力。要提高学习质效,学好用好《习近平谈治国理政》第五卷等重要著作,掌握贯穿其中的立场观点方法,弘扬理论联系实际的学风,把学习成效转化为改造主观世界、提升政治能力的强大动力,转化为做好本职工作、推动高质量发展的实际成果。

三是融合发展责任。“一岗双责”本身就强调融合思维,党建之责和业务之责紧密联系、相互依存、互促共进。要着眼解决“两张皮”问题,找准党建工作和业务工作、党建要求与党员需求、理论学习与实践运用的结合点,推动党建和业务深度融合。要树立“一盘棋”思想,增强“抓党建就是讲政治、抓党建就是为了更好推动业务工作”的自觉,一体推进政治建设、思想建设、队伍建设和业务建设,实现真融、深融、全面融。要找准结合点,聚焦理论学习重点、业务工作难点、内部管理堵点、队伍建设痛点,推动党建工作更好融入中心工作、融入党员需求、融入群众关切,把做人的工作和做事的过程结合起来,通过抓党建抓出精气神、抓出战斗力。要完善融合机制,从分管部门单位业务工作薄弱环节反映出的党员干部政治思想、作风纪律、能力素质等问题入手,健全党建和业务同谋划同部署、同落实同检查、同总结同考核的联动机制,实现全方位融合、全链条衔接、深层次互动。

四是管理监督责任。严管就是厚爱,监督就是保护。要引导班子成员通过谈心谈话、调研走访、案例剖析、约谈提醒等方式,加强对分管部门单位党员干部全方位管理和经常性监督,把严的要求传递到基层、把管的力度延伸到末端,营造良好的政治生态。要推进作风建设常态化长效化,巩固拓展深入贯彻中央八项规定精神学习教育成果,树牢经常抓、深入抓、持久抓的思想观念,健全经常性发现和解决作风问题机制,以铁规矩锻造好作风,建设党性纯洁、纪律严明的过硬队伍。要加强日常管理监督,坚持严的基调不动摇,从具体问题管起、从点滴小事抓起,做到见人见事,对突出问题要敢于批评,对不良倾向要敢抓敢管。要抓实思想政治工作,真谈心、深谈心,既以情动人又以理服人,既润物无声又掷地有声,把解决思想问题和解决实际问题结合起来,充分调动干事创业的积极性。

五是示范表率责任。在上面要求人,在后面推动人,都不如在前面带动人管用。好业绩、好队伍、好风气是管出来的,也是带出来的。要着眼解决一些部门领导班子成员带头作用发挥不充分的问题,引导班子成员讲政治、勇担当、善作为。要在履责上当表率,对照责任清单一项一项抓落实,深入联系点要真调研、调真研,参加支部组织生活要以普通党员身份、把自己摆进去。要在执规上当表率,带头执行党内法规和部门规章,对制度执行不力的严肃批评,营造尊规学规守规用规的浓厚氛围。要在廉政上当表率,严于律己、以身作则,以自身正、自身硬带动分管部门单位风清气正。

六是述责报告责任。定期述责报告,既是“一岗双责”的重要内容,也是传导压力、督促落实的有效手段。要着眼解决部门领导班子成员在述责中不规范、不经常、质量不高等问题,督促真述责、述到位。一方面,坚持严谨规范,把落实“一岗双责”情况作为年度述职、民主生活会对照检查的重要内容,定期向党组(党委)汇报,履好责、述好责。另一方面,强化结果运用,完善述责考责机制,推动考核结果与评先评优、选拔任用、绩效考核等挂钩。


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